|
|
LATAR BELAKANG
Kesiapan melahirkan sumberdaya yang kredibel, kompeten yang disertai dengan derajat akseptabilitas ini, sejatinya berbasis pada proses pembelajaran bahasa Jepang dari tingkat yang paling dasar, yakni di pendidikan sekolah menengah yang kemudian dilanjutkan di jenjang perguruan tinggi. Dalam kerangka ini, maka proses pembelajaran tidak dapat tidak akan menjadi basis pembentukan pengetahuan dan kecakapan dalam berbahasa, yang muaranya adalah keterserapan di dunia kerja.
Seiring rangkaian Enam Windu Dies Natalis Universitas Jenderal Soedirman (UNSOED,) Program Studi S1 Sastra Jepang UNSOED mendapatkan kepercayaan dari Asosiasi Studi Pendidikan Bahasa Jepang Indonesia (ASPBJI) untuk menyelenggarakan seminar internasional yang didanai bersama oleh Japan Foundation dan UNSOED. Melalui seminar ini, diharapkan akan menjadi ruang diseminasi karya-karya ilmiah yang mencerahkan dalam rangka turut serta mencerdaskan kehidupan bangsa
Strategi Pembelajaran Bahasa Jepang di Sekolah Menengah dan Perguruan Tinggi
SUB TEMA
1. Strategi Pembelajaran Linguistik Jepang Murni & Terapan
2. Strategi Pembelajaran Sastra & Budaya Jepang
3. Strategi Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Jepang
4. Desain Kurikulum
Tidak ada komentar:
Posting Komentar